EL AGUA Y SUS ESTADOS: 1,2. EL CICLO DEL AGUA: 1,2,3,4. EL AGUA EN LOS PAISAJES: 1,2,3,4,5,7,8,9,10. CÓMO SON LOS RÍOS: 1,2. LAS PERSONAS Y EL AGUA: 1,2. AUTOEVALUACIÓN: 1.
Es la forma de organización del aula que hoy en día
proporciona los mejores resultados en cuanto a la
mejora del aprendizaje y la convivencia. A través de
los grupos interactivos, se multiplican y diversifican
las interacciones a la vez que aumenta el tiempo de
trabajo efectivo. Este tipo de organización incluye a
todos los alumn@s, contando con el apoyo de otros
adultos además del maestr@ responsable por la clase.
En Grupos Interactivos el objetivo es desarrollar, en
una misma dinámica, la aceleración del aprendizaje
para todos, además de valores y sentimientos como la
amistad y la solidaridad. ¡Vale la pena saber más!
El claustro de profesores del CEIP MIGUEL HERNÁNDEZ estamos realizando una formación en centro de grupos interactivos. Hemos tenido que ponerlo en práctica en una sesión de trabajo.
Os dejo dos vídeos que han sido grabados en mi clase.
LOS ANIMALES Y LAS FUNCIONES VITALES: 1,4,5,6,7, 8,9. TIPOS DE ANIMALES: LOS ANIMALES VERTEBRADOS: 1,3,4,5,6,9. ANIMALES INVERTEBRADOS: 2,3,4,5,7. LOS BENEFICIOS DE LOS ANIMALES: 1. LA GANADERÍA: 1. AUTOEVALUACIÓN: 2,3.
Es muy importante en esta unidad que los alumn@s dominen bien las tablas de multiplicar.
REPARTOS Y DIVISIÓN: 3,4. CÁLCULO DE DIVISIONES: 2,3,4,5,6,7,8,9,10. PRUEBA DE LA DIVISIÓN: 1,2. MITAD, TERCIO Y CUARTO: 3,4,5,10,11,12. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: 1,3. AUTOEVALUACIÓN: 1.